走进传统文化饯别年代职责

liukang20242天前吃瓜知乎892

作者：周荣方（郑州大学马克思主义学院教授）

习近平总书记将中华优异传统文明喻为“根”和“魂”，深入提出“第二个结合”，表现了中华文明深重底蕴和我国式现代化簇新气候的贯穿融通。作为思政课教师，该怎么深入阐释新年代巨大革新成功事例，发挥前史资源育人功用，讲好习近平新年代我国特征社会主义思维，在青年心中埋下崇奉的种子？关于这些问题，咱们一直在考虑、在探究、在前史的行走中寻觅答案。

深挖前史富矿，以真理力气引领青年思维。习近平总书记着重“文明自傲是一个国家、一个民族开展中最基本、最深重、最耐久的力气”，中华优异传统文明所包含的思维内核，既与科学社会主义价值观建议高度符合，又严密回应我国人民的精力需求。全国为公的大同抱负、民为邦本的治国战略、天人合一的调和才智、厚德载物的博大胸怀、自强不息的拼搏精力等力气跨过时空而历久弥新，只要经过“行走的思政课”走进前史、走进文明，才干带给青年学子实在的体会与震慑。走进前史博物院，面临数千年前“诞生”的陶人，青年被其栩栩如生的表情与肢体动作招引，从而读懂匠人们身上所具有的精雕细镂的匠心寻求；面临规划精巧、用于招待友邦贵客的酒壶酒杯，青年被其精深技艺信服，从而读懂亲仁善邻的往来理念……青年的思维往往是跳动的、发散的，引导他们走进前史，不只能让他们知道故事、看到物件，更能把“道”贯穿于前史之中，经过引人入胜的办法启人入“道”，经过春风夏雨的办法让人悟“道”。“行走”于传统文明中，将青年视角、青年思维转化为推进思政课扎根我国大地的力气，在对前史器物的布景解读中，激起青年自动探究将道理讲深讲透讲活的办法办法，真实让“行走”成为思政课植根本国、本民族前史文明膏壤的途径，真实让马克思主义真理之树根深叶茂，扎根青年心里。从前史器物看职责担任，以前史布景读准则优势，让职责意识走进每个青年的心里，建立文明自傲，深入感悟习近平新年代我国特征社会主义思维的真理力气。

饯别“两个结合”，以文明源泉润泽青年心灵。习近平总书记在河南安阳调查时指出，中华优异传统文明是咱们党立异理论的“根”，咱们推进马克思主义我国化年代化的根本途径是“两个结合”。这也是立异高校思维政治理论课的重要途径，要用交融中华优异传统文明的马克思主义去教育学生、修养学生、启迪学生，讲清楚习近平文明思维的理论底色和文明基因，更好地用这一思维装备青年学生。河南前史文明资源丰富，“伸手一摸便是春秋文明，两脚一踩便是秦砖汉瓦”，带着青年们感触河南的前史文明资源，既是咱们推进中华优异传统文明创造性转化、立异性开展的职责地点，更是咱们讲好中华民族5000年文明前史和绚烂文明，讲好今世我国与前史我国之间连续和开展的优势地点。我和青年们行走在奇迹之间，在二里头遗址、时庄遗址感触文脉源源不绝、文明薪火相传；咱们一起研读源自河南的《易经》《道德经》等典籍，体悟其间包含的宇宙观、全国观、社会观、道德观与今世社会价值理念的一脉相承、高度符合。每一次接触泥土、接触每一页古今对话，让青年们逼真感触到中华优异传统文明为马克思主义扎根我国大地、开花结果供给了文明土壤。“行走”不只在场景中，更在心灵间。在这样的行走中，青年见到过深信“夏朝种子”会发芽的满心骄傲的老乡；见到过“接触”周朝前史而泪如泉涌的剧场艺人；见到过执着解密甲骨文意义的考古专家等，前史长河中他们与咱们的相遇，让青年在“行走”中夯实文明自傲，深入感悟马克思主义的态度观念办法，深入感悟马克思主义思维精华同中华优异传统文明精华贯穿起来、同人民群众日用而不觉的一起价值观念融通起来的强壮传承力气，显示党的立异理论的明显特征，激起青年饯别“两个结合”的内生动力。

立异传达办法，以价值一致凝集青年力气。习近平总书记指出“中华文明崇尚调和，我国‘和’文明源源不绝，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和蔼的道德观”。“和”文明贯穿于中华民族的精力血脉与前史传承，深入诠释着中华文明的共同才智与价值寻求。在教育领域内，“和”文明为“校园、家庭、社会要严密协作、同向发力”蓄势赋能。为了从前史和实际中深入理解“和”的意义，我带领青年学生走近和了解特殊教育，以新年代青年的视角重视教育公正。在传统文明与特殊教育、普通教育交融的新途径研讨中，尝试以传统文明中的医学故事、医学前史、从医理念等视角为切断，与特殊教育的中医课程相结合，让“和”文明理念得以具象化出现。经过青年立异探究，“和”文明从笼统的理论概念，转为推进教育公正、促进教育交融的强壮力气。青年对中华优异传统文明的传承传达从戏剧、诗篇、舞台剧等传统方式走向拓宽社会服务的新途径，显示了青年学生的社会职责感与文明认同感，为培育德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人供给了有力支撑。中华文明具有杰出的立异性，而“青年是祖国的出路、民族的期望、立异的未来”。咱们要在传统文明的滋润中立异传达途径，在立异探究中饯别年代职责，引导新年代青年将文明自傲转化为实践动力，为提高中华文明的影响力、感召力，建成文明强国而不懈努力。

《光明日报》（2025年05月13日 14版）

来历：光明网-《光明日报》

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